Règle 5 : Ajouter deux fractions ayant 2 dénominateurs différents : a/b + c/d = (ad + cb)/(bd)
Voici une interprétation géométrique de cette règle 5 afin de bien comprendre à quoi cela correspond. De donner du sens à une formule permet de la retenir et de pouvoir l'appliquer en sachant ce que l'on fait...
Niveau : collège, lycée, post-bac
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TOUTES LES VIDÉOS DU CHAPITRE
- Règle 3 : a/b + c/b = (a + c)/b : Interprétation géométrique
- Règle 3 : a/b + c/b = (a + c)/b : cas numérique
- Règle 4 : a + b/c = (ac + b)/c : Interprétation géométrique
- Règle 4 : a + b/c = (ac + b)/c : cas numérique
- Règle 5 : a/b + c/d = (ad + cb)/(bd) : interprétation géométrique
- Règle 5 : a/b + c/d = (ad + cb)/(bd) : cas numérique
- Mettre sous forme irréductible : A = 7/6 + 5/6
- Mettre sous forme irréductible : B = 2 + 2/9
- Mettre sous forme irréductible : C = 5/3 - 7/4
- Mettre sous forme irréductible : D = 17/8+ (-3/4)
- Mettre sous forme irréductible : E = -2/5 + 3
- Mettre sous forme irréductible : F = 5/3 + 3/4 - 1
- Mettre sous forme irréductible : G = - 2/3 + 11/6 - 5/18
- Règle 3 : a/b + c/b = (a + c)/b : cas algébrique
- Règle 4 : a + b/c = (ac + b)/c : cas algébrique
- Règle 5 : a/b + c/d = (ad + cb)/(bd) : cas algébrique
- Réduire au même dénominateur : a) 2x/(1- 5x) - (4x -3)/(1 - 5x)
- Réduire au même dénominateur : b) (-2x + 3)/(x - 1) - 4
- Réduire au même dénominateur : c) 5/x + 3/(2x + 1)